Article

sazman-moalemکنشگران داوطلب
سازمان معلمان ایران با انتشار بیانیه‌ای خواستار آن شد که فضای نقد به آموزش و پرورش بازگردانده شود و نگاه «تهدیدمحور» به تشکل‌های صنفی پایان یابد. این بیانیه که هشت سال دولت محمود احمدی‌نژاد را «خزان ۸ ساله» توصیف کرد، تاکید می‌کند که حوزهٔ آموزش و پرورش در این سال‌ها به شدت سیاست‌زده شد. آن‌ها ادامه حبس آقایان محمد داوری، عبدالله مؤمنی، رسول به داغی، محمود باقری و ابلاغ حکم حبس برای دبیر کل کانون صنفی معلمان، آقای باغانی و سخنگوی کانون صنفی معلمان، آقای بهشتی و مفتوح بودن پرونده آقای علیرضا هاشمی، دبیر کل سازمان معلمان ایران، برای افکار عمومی فرهنگیان را «غیرقابل قبول» دانسته‌اند.

متن کامل این بیانیه به شرح زیر است:

پس از یک دوره خزان هشت ساله؛ معلمان، دانش آموزان و اولیاء آن‌ها با نگاهی امیدوارانه به تدبیر دولت امید، سال تحصیلی جدید را آغاز می‌نمایند.
هشت سالی که گذشت؛ توأم با خاطرات تلخ و تجارب سخت برای فعالان صنفی و تشکل‌ها بود و هنوز هم این بار مشقت و بی عدالتی بر شانه های آنان سنگینی می‌کند. ادامه حبس آقایان محمد داوری، عبدالله مؤمنی، رسول به داغی، محمود باقری و ابلاغ حکم حبس برای دبیر کل کانون صنفی معلمان، آقای باغانی و سخنگوی کانون صنفی معلمان، آقای بهشتی و مفتوح بودن پرونده آقای علیرضا هاشمی، دبیر کل سازمان معلمان ایران، برای افکار عمومی فرهنگیان غیر قابل قبول است.
آنانی که در شعار، آموزش و پرورش را غیر سیاسی می‌خوانند؛ عملکردشان در این مدت نشان داد که به چیزی غیر از منافع خود و یا گروه خویش نمی‌اندیشند!
رای سیاسی مجلس به گزینه پیشنهادی دولت تدبیر و امید، موجب شد که سال تحصیلی جدید بدون وزیر شروع شود!
آقای دکتر روحانی در موسم گفت‌وگوهای انتخاباتی، نقطه نظرات و برنامه‌هایی را برای آموزش و پرورش بر شمرد که از نظر ما می‌تواند کلیدی برای خروج آموزش و پرورش از بن بست فعلی باشد.
سازمان معلمان ایران با تکیه بر اصل «مطالبه محوری» و دوگانه «حمایت – انتقاد» امید و انتظار دارد که :
۱. دایره بسته مدیران تعدیل شده، ضمن پای بندی و اعتقاد به اصل «تغییر» مدیران شایسته و علم سالار جایگزین «مدیرانی برای تمام فصول» شوند.
۲. با رعایت اصل مشارکت همه جانبه به ویژه در سطوح تصمیم سازی و تصمیم گیری، اعتماد از دست رفته به جامعه معلمان برگردد. (پیشنهاد سازمان معلمان ایران در سال ۱۳۸۰ مبنی بر تشکیل شورای عالی معلمان می‌تواند در دستور کار قرار گیرد).
۳. با نگاهی باورمند به «نهادهای مدنی» و «تشکل‌ها» نگاه تهدید محور و حتی نگاه تزیینی به آن‌ها پایان یابد.
۴. -اصل «استقلال» آموزش و پرورش تضمین شده و از دخالت نهادهای غیر مسئول و غیر پاسخگو که امنیت فکری و روانی جامعه فرهنگی را به مخاطره می‌افکند، جلوگیری شود.
۵. نگاه انسانی و انسان محور جایگزین نگاه ابزاری در روابط و معادلات ستاد و صف آموزش و پرورش شود.
۶. ضمن رعایت اصل «اعتدال» و البته به دور از نگاه محافظه کارانه که رویکرد حفظ وضع موجود را دنبال می‌کند، اعتماد به نفس و جرئت نقد و نقادی در فضای مأیوس و طوفان زده آموزش و پرورش احیا شود.
۷. ضمن تعامل و ارتباط متقابل با مجلس و نهادهای مسئول، منافع و مطالبات آموزش و پرورش و معلمان که در ۸ سال اخیر به نحو غیر منطقی متراکم شده‌اند و با بهره گیری از پتانسیل نهادهای مدنی و تشکل‌ها؛ پیگیری شود.

سازمان معلمان ایران از آن جا که منافع آموزش و پرورش را در یک نگاه «ملی» و «فرا ملی» جست و جو می‌کند از اتحادیه جهانی معلمان می‌خواهد که حداکثر مساعی و تلاش خود را برای لغو تحریم‌های غیر انسانی و ناعادلانه به کار بندد.
سازمان معلمان ایران با حمایت و همراهی با برنامه های دولت تدبیر و امید، در کنار جامعه بزرگ و فهیم معلمان، بر این باور است که با توسعه و بهسازی درونی آموزش و پرورش می‌توان نگرش جامعه و مسئولان را به آموزش و پرورش به عنوان محور توسعه پایدار تغییر داد.
انتظار آن است که فرهنگیان با درک شرایط کنونی کشور با ما در پیگیری مطالبات همراه و هم قدم شوند.
مهر ۱۳۹۲
سازمان معلمان ایران

Leave a Comment

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش هرزنامه استفاده می کند. بیاموزید که چگونه اطلاعات دیدگاه های شما پردازش می‌شوند.

Navigation

Social Media